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為時代發聲 展育英情懷

—— “為時代發聲”高一年級主題演講大會
2019-05-30閱讀次數:183文章作者:高一年級語文組文章來源:高一語文組

歷時兩個多月,“為時代發聲”高一年級主題演講大會于五月二十八日在我校思恭樓二層報告廳圓滿落下帷幕。在燈光絢麗的舞臺上,來自高一六個班的代表們以大方的儀表,深沉的情感,嚴謹的邏輯,有力的語言,把現場氣氛一次又一次推向高潮,場下師生共享著這一視聽盛宴。十三位學子或著眼于家國天下、或放眼世界未來、或關注個體生命,既具世界視野又有現實生活的思考。在他們或慷慨激昂或娓娓道來的演講中,充分展示了育英學子陽光大氣、關心社稷、勇于擔當的品質和情懷。


伴著鏗鏘有力的音樂,兩位主持人以“這是一個偉大的時代,這是一個瞬息萬變的時代……為我們發聲,為時代發聲!”的開場白拉開了演講大會的序幕。以青春之名,發時代之聲,你說,我們聽。


蘇雷《為時代發聲》、黃前銘《中國英雄》、赫沈涵《青春的力量》、李沛源《凡人.領袖》、陶孟驍《向利己主義說“不”》、楊子儀《時代之殤》,幾位同學慷慨發聲,充滿激情,心懷正義,他們的心胸格局之寬廣,視域之廣闊令人贊嘆。他們時刻意識到作為青年人肩上的責任與使命,不只著眼于國家與民族,更是立志為整個人類的發展與進步作出自己的努力!



作為新時代新青年,張霽萱《名字里的文化》、張起?!吨噩F輝煌》及郭可楹《獨立思考》,分別用自己的聲音發出響亮的號召。他們提出要用思想武裝自己的頭腦,面對多元社會,學會獨立思考,明辨是非。既能做到吸納包容,又能樹立自己民族的文化自信。




周思達《我們都是追夢人》、焦泊銘《無游戲不精彩》,他們對時代有著自己的認知與理解,關注時代特色,聆聽時代聲音,緊緊握住時代脈搏,始終將自己放入時代之中,與時代同步,努力用自我力量推動時代進步,努力追求在時代中成就自我。


曹可心《生命中的光》,是用自己的聲音呼喚每個獨特生命體自我意識的覺醒,呼吁每個人自我生命價值的實現,同時倡導一個個體對另一個個體的關愛,做他人生命中的一束光,照亮別人,溫暖自己。


演講大會尾聲,嚴書記、高中學部干部及高一年級語文老師和各班班主任為在這次活動中獲得一二三等獎的學生進行了頒獎。于校長肯定此次活動“活動經典、質量很高”;嚴書記點評此次活動:“ 從上周的音樂劇到昨天的為時代發聲,我被學生驚艷到的同時,深知幕后高中老師的付出和輔導,更感受到高中干部團隊的課程引領力和開放思維。繼競賽取得成績之后,又為學生搭建了更多的發展平臺?!?;劉江院長點贊:“這種課程實施路徑對學生綜合能力的提高是大有裨益的!它不僅能夠培養學生語言運用的能力,而且能夠讓學生深刻領悟語文學科交流溝通的功能,但我覺得這種課程實施路徑的最大價值還在于給學生提供了展示的平臺,在這個平臺中有自信,有思考,更有責任、擔當和使命。只要有舞臺就會有精彩、詫異、欣喜、自豪、發展和成長?!北姸鄮熒鷮Υ舜位顒有蕾p有加、好評如潮!


這次活動是育英學校在選課走班大背景下,高一年級語文活動課程的探索和實踐。是高一年級語文教師繼“青春 理想”詩歌朗誦會、課本劇展演及讀書盟活動之后,又一次活動課程的探索。高一語文組系列活動課程的探索是語文新課程理念的實踐,既體現了語文課程中語言文字運用以及綜合性和實踐性的特征,又為不同學生的個性需求搭建了一個又一個平臺。


這次活動,高一年級的學子們全員參與,他們緊扣時代主題,從不同的角度和層面發出了自己的聲音。在一遍遍寫稿改稿以及演講的過程中,“語言、思維、審美、文化”各方面的語文素養都得到了很大的提升。 演講的背后離不開默默付出的老師們!“感謝老師們的辛勤付出,感謝學校給予我們成長空間!”這是高一學子發自肺腑的聲音!


為時代發聲、展育英情懷,我們的課程探索剛剛開始,“九萬里風鵬正舉“,我們一直在前行的路上。


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